Pédagogie

Ma pédagogie se nourrit de ma recherche permanente et de supervisions de ma pratique.

Elle se structure dans le groupe à partir des situations vécues par les participants dans leur milieu professionnel.

Chacune et chacun devient actrice et acteur de son changement :

par la prise de conscience à partir des concepts présentés,
par l’analyse des mécanismes en présence grâce aux mises en situation et jeux de rôle,
par l’expérimentation d’une nouvelle façon de faire pendant une période d’application en milieu professionnel et, enfin,
par l’analyse de pratique au retour en formation.